Bahasa Arab Dasar 1

Bagian 2

Paman dari ayah	الْعَمُّ	Pohon	الشَّجَرَةُ
Bibi dari Ayah	الْعَمَّةُ	Syiria	سُورِيَا
Paman dari ibu	الْخَالُ	SMP	الْمَدْرَسَةُ الثَّنَوِيَّةُ
Bibi dari ibu	الْخَالَةُ	Pengawas	الْمُفَتِّشُ
RS Bersalin	مُسْتَشْفَى الْوِلاَدَةِ	Pemudi	الْفَتَاةُ
Ya Tuan	يَا سَيِّدُ	Buku tulis	الدَّفْتَرُ
Ya Nyonya	يَا سَيِّدَةُ	Malaysia	مَالِيزِيَا
Apa kabarmu (lk)	كَيْفَ حَالُكَ ؟	Saya baik	أَنَا بِخَيْرٍ
Jamak (j) dari أُمُّ ibu	أُمَّهَاتُ	j dari أَبٌ ayah	آبَاءُ
j dari وَزِيرٌ menteri	وُزَرَاءُ	j dari عَالِمٌ ulama	الْعُلَمَاءُ
j dari قَوِيٌّ kuat	أَقْوِيَاءُ	J dari ضَاعِفٌ	ضِعَافٌ
sesudah	بَعْدَ	lemah
Kerajaan Saudi Arabia	الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

A

Di Bagian ini, kita mempelajari:

1. Jamak dari kata benda dan kata sifat. Dalam Bahasa Arab, bentuk jamak terdiri dari dua jenis, yaitu:

   • a. Jamak yang beraturan – jamak salim
   • b. Jamak yang tidak beraturan – jamak taksir.

2. Jamak salim terdiri dari maskulin atau feminin (jamak mudzakar salim dan jamak mu'annats salim). Jamak mudzakar salim memilihi akhiran '-ûna'. Contoh:

   مُسْلِمٌ ⟶ مُسْلِمُونَ

   Muslim-u-n ⟶ muslim-ûna

   مُدَرِّسٌ ⟶ مُدَرِّسُونَ

   Mudarris-u-n ⟶ mudarris-ûna

   Jamak mu'annats salim memiliki akhiran '-ât-u-n'. Contoh:

   مُسْلِمَةٌ ⟶ مُسْلِمَاتٌ

   Muslimat-u-n ⟶ muslimât-u-n

   مُهَنْدِسَةٌ ⟶ مُهَنْدِسَاتٌ

   Muhandisat-u-n ⟶ muhandisât-u-n

   Perhatikan bahwa dalam bentuk tunggal –mufrad- memiliki 'a' yang dibaca pendek sebelum 't' (muslimat-u-n) dan 't' tersebut adalah 'ta marbutho' dan pada bentuk jamak 'a' dibaca panjang dan 't' adalah 'ta ta'nis'.

   Dalam pengucapan, satu-satunya perbedaan antara bentuk mufrad dan jamak adalah panjang pendeknya 'a':

   Muslimat-u-n ⟶ muslimât-u-n

Jamak taksir. Penggunaan jamak taksir sangat meluas dalam Bahasa Arab. Terdapat lebih dari dua puluh pola dari jamak taksir. Beberapa diantaranya diberikan dalam pelajaran ini.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

فُعُولٌ<br/>(1u2û3-u-n)⁴	نَجْمٌ<br/>najm-u-n	نُجُومٌ<br/>nujum-u-n
فُعُلٌ<br/>(1u2u3-u-n)	كِتَابٌ<br/>kitâb-u-n	كُتُبٌ<br/>kutub-u-n
فِعَالٌ<br/>(1i2â3-u-n)	جَبَلٌ<br/>jabal-u-n	جِبَالٌ<br/>jibâl-u-n
فُعَّالٌ<br/>(1u22â3-u-n)	تَاجِرٌ<br/>tâjir-u-n	تُجَّارٌ<br/>tujjâr-u-n
أَفْعَالٌ<br/>(a12â3-u-n)	قَلَمٌ<br/>kalam-u-n	أَقْلَامٌ<br/>aqlâm-u-n
فُعَلَاءُ<br/>(1u2a3â-u)	زَمِيلٌ<br/>zamîl-u-n	زُمَلَاءُ<br/>zumalâ-u
أَفْعِلَاءُ<br/>(a12i3â-u)	صَدِيقٌ<br/>sadîq-u-n	أَصْدِقَاءُ<br/>asdiqâ-u-n
فِعْلَةٌ<br/>(1i23at-u-n	أَخٌ<br/>akh-u-n	إِخْوَةٌ<br/>ikhwat-u-n

Para pelajar dianjurkan untuk mempelajari bentuk-bentuk jamak untuk setiap kata benda dan kata sifat baru yang dipelajarinya.

⁴ Nomot 1, 2 dan 3 merujuk pada huruf-huruf pertama, kedua, dan ketiga.

![Logo] Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

2. Bentuk jamak dari هَذَا dan هَذِهِ adalah هَؤُلَاءِ (hâ-ulâ-i). Contoh:

هَذَا تَاجِرٌ	هَؤُلَاءِ تُجَّارٌ
Ini pedagang	ini para pedagang
هَذِهِ مُدَرِّسَةٌ	هَؤُلَاءِ مُدَرِّسَاتٌ
Ini guru wanita	ini para guru wanita

Perhatikan bahwa هَؤُلَاءِ sebagian besar digunakan untuk manusia. Penggunaannya terhadap selain manusia sangat jarang. Lihat pelajaran 16 untuk mengetahui penggunaannya terhadap selain manusia.

3. Bentuk jamak dari هُوَ adalah هُمْ 'mereka' (maskulin). Tidak seperti bentuk mufrad هُوَ, bentuk jamak هُمْ hanya digunakan untuk manusia. Contoh:

هُوَ مُدَرِّسٌ	هُمْ مُدَرِّسُونَ
Dia adalah seorang guru	mereka adalah guru

Bentuk jamak dari ـهُ (miliknya) adalah ـهُمْ (milik mereka). Contoh:

Dimana rumah mereka? أَيْنَ بَيْتُهُمْ ؟

Ayah mereka adalah pedagang terkenal أَبُوهُمْ تَاجِرٌ شَهِيرٌ

Perhatikan bahwa kata 'mereka' dan 'milik mereka' bentuknya sama ( هُمْ ).

4. Kita telah belajar ذَهَبَ 'dia (telah) pergi. Sekarang kita mempelajari 'mereka (telah) pergi' ذَهَبُوا dzahabû. Perhatikan, terdapat alif di akhir kata yang tidak dilafalkan. Kita akan belajar bentuk feminin pada bagian B.

5. بَعْضٌ 'sebagian'. Contoh:

بَعْضُهُمْ مُدَرِّسُونَ ، وَ بَعْضُهُمْ مُهَنْدِسُونَ

Sebagian dari mereka adalah guru dan sebagian dari mereka adalah insinyur.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

🖎 Latihan:

1. Ubahlah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang ditunjukkan dalam contoh.
2. Gantilah kata yang digarisbawahi ke dalam bentuk jamak dan susunlah kembali kalimat tersebut.
3. Buatlah kata-kata berikut berbentuk mudhaf menggunakan pertama, kata benda, dan kemudian kata ganti sebagaimana yang ditunjukkan dalam contoh. Perhatikan di akhir kata benda berakhiran alif dan hamzah, hamzah ditulis di atas waw ketika diikuti kata ganti, tetapi ketika diikuti oleh kata benda, hamzah tetap dituliskan independen. Contoh:

Anak-anak Muhammad أَبْنَاءُ مُحَمَّدٍ

Anak-anaknya أَبْنَاؤُهُ

4. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak, sebagaimana yang ditunjukkan dalam contoh.
5. Baca dan tulislah.
6. Tulislah bentuk jamak kata benda dan kata sifat berikut.

<ins>🕮 Kosa Kata Baru:</ins>

J dari فَتَى 'pemuda'	فِتْيَةٌ	J dari اِسْمٌ 'nama'	أَسْمَاءُ
J dari طَوِيلٌ 'tinggi'	طِوَالٌ	J dari رَجُلٌ 'laki-laki'	رِجَالٌ
J dari طَالِبٌ 'pelajar'	طُلَّابٌ	Manusia	النَّاسُ
J dari جَدِيدٌ 'baru'	جُدُدٌ	J dari قَصِيرٌ 'pendek'	قِصَارٌ
Tamu; ضَيْفٌ (j)	ضَيْفٌ	J dari حَاجٌّ 'haji'	حُجَّاجٌ
Desa	قَرْيَةٌ	J dari صَدِيقٌ 'teman'	أَصْدِقَاءُ
Ladang; حُقُولٌ (j)	حَقْلٌ	Restoran	الْمَطْعَمُ
J dari زَمِيلٌ 'teman	زُمَلَاءُ	J dari اِبْنٌ'anak (lk)'	أَبْنَاءُ
J dari مُجْتَهِدٌ<br/>'bersungguh-sungguh'	مُجْتَهِدُونَ	Orang tua, orang yang<br/>terpelajar شُيُوخٌ (j)	شَيْخٌ

Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut:

1. Bentuk jamak dari هِي 'dia (pr)' adalah هُنَّ. Contoh:

   Mereka adalah para saudara laki-lakiku هُمْ إِخْوَتِي

   Mereka adalah para saudara perempuanku هُنَّ أَخَوَاتِي

   Bentuk jamak dari ـهَا 'miliknya (pr)' adalah هُنَّ. Perhatikan, dhamir 'mereka (pr)' dan kata ganti 'milik mereka' adalah sama.

   Mereka (pr) adalah teman kelasku dan ini rumah mereka هُنَّ زَمِيلاَتِي، وَ هٰذَا بَيْتُهُنَّ

2. Kita telah belajar bentuk jamak dari هٰذِهِ adalah هٰؤُلاَءِ، sama antara mudzakar dan mu'annats.

3. Kita telah belajar pada bagian A ذَهَبُوا berarti 'mereka (lk) (telah) pergi'. 'Mereka (pr) (telah) pergi' adalah ذَهَبْنَ. Contoh:

   Dimana saudara-saudara laki-lakimu? أَيْنَ إِخْوَتُكَ؟

   Mereka telah pergi ke Universitas. ذَهَبُوا إِلَى الْجَامِعَةِ

   Dimana saudara-saudara perempuanmu? أَيْنَ أَخَوَاتُكَ؟

   Mereka telah pergi ke perpustakaan. ذَهَبْنَ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

4. Kita telah belajar pelafalan feminin jamak. Dalam pengucapan 'a' sebelum 't' dipanjangkan. Dalam tulisan, ta marbutho ة diubah menjadi ta ta'nis ت. Contoh:

مُسْلِمَةٌ	⟶	مُسْلِمَاتٌ
muslimat-u-n		muslimât-u-n

Perhatikan bentuk jamak berikut ini yang tidak beraturan.

بِنْتٌ	بَنَاتٌ
Bint-u-n	banāt-u-n
أُخْتٌ	أَخَوَاتٌ
Ukht-u-n	akhwāt-u-n
فَتَاةٌ	فَتَيَاتٌ
Fatāt-u-n	fatayāt-u-n

1. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak. Perhatikan, ajektif (kata sifat) seperti كَبِيرٌ ، صَغِيرٌ ، طَوِيلٌ ، جَدِيدٌ sama untuk maskulin dan feminin.

2. Baca dan tulislah.

3. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak.

4. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti penunjuk : ( هَذَا ، هَذِهِ ، هَؤُلاَءِ )

   Perhatikan, هَؤُلاَءِ sama untuk maskulin dan feminin.

5. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti (<i>dhamir</i>) yang sesuai. ( هُوَ ، هُمْ ، هِيَ ، هُنَّ )

6. Tulislah bentuk jamak dari kata benda dan kata sifat berikut.

Guru wanita	أُسْتَاذَةٌ	Wanita (bentuk jamak dari akar yang berbeda)	النِّسَاءُ
Isteri	زَوْجَةٌ
Bibi (saudari ayah)<br/>wanita	عَمَّةٌ<br/>الْمَرْأَةُ	Suami	زَوْجٌ
RS Bersalin	مُسْتَشْفَى الْوِلاَدَةِ

Pada bagian ini, kita belajar, bentuk jamak dari ذَلِكَ dan تِلْكَ adalah أُولَٰئِكَ.

Perhatikan waw pada أُولَٰئِكَ tidak dilafalkan. Kata tersebut diucapkan ulâ'ika.

🖎 Latihan:

1. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang ditunjukkan pada contoh.

2. Isilah bagian yang kosong dengan menggunakan kata ganti penunjuk ، ذَلِكَ ، تِلْكَ أُولَٰئِكَ

3. Tulislah bentuk jamak dari kata benda berikut.

4. Bacalah yang berikut dengan tetap mengingat bahwa broken plural ini tidak memiliki tanwîn di bagian akhir.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Dalam bagian ini kita mempelajari yang berikut:

1. Jamak dari أَنْتَ adalah أَنْتُمْ . Contoh:

   Siapa kalian? مَنْ أَنْتُمْ ؟

   Jamak dari كَ adalah كُمْ . Contoh:

   Dimana rumah kalian, saudara-saudaraku? أَيْنَ بَيْتُكُمْ يَا إِخْوَانُ

2. Bentuk jamak dari أَنَا 'saya' adalah نَحْنُ 'kami'. Seperti أَنَا , jamaknya نَحْنُ juga berlaku untuk maskulin dan feminin. Contoh:

   Kami adalah muslim نَحْنُ مُسْلِمُونَ

   Kami adalah muslimah نَحْنُ مُسْلِمَاتٌ

Kita telah belajar بَيْتِي berarti 'rumahku'. Sekarang kita belajar 'rumah kami' adalah بَيْتُنَا bait-u-nâ. Contoh:

Allah adalah Tuham kami اللهُ رَبُّنَا

Islam adalah agama kami. اَلْإِسْلَامُ دِينُنَا

Muhammad shallallahu alaihi wasallam Nabi kami. مُحَمَّدٌ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ نَبِيُّنَا

3. ذَهَبْتَ berarti 'kamu (telah) pergi'. ذَهَبْتُمْ Berarti 'kalian (telah) pergi'. Contoh:

   Kemana kalian pergi، anak-anakku? أَيْنَ ذَهَبْتُمْ يَا أَبْنَائِي ؟

4. ذَهَبْتُ berarti 'saya (telah) pergi'. Dan 'kami telah pergi' adalah ذَهَبْنَا dzahabnâ.

   Perhatikan, mereka (telah) pergi (pr) adalah ذَهَبْنَ dzahabna. Perbedaan diantara keduanya adalah dalam ذَهَبْنَ , huruf 'a' terakhir pendek, sedangkan dalam ذَهَبْنَا panjang.

5. Kita telah mempelajari bahwa nama wanita tidak memiliki tanwin contoh: خَدِيجَةُ ، آمِنَةُ ، مَرْيَمُ

   Sekarang kita mempelajari bahwa nama-nama selain dari nama Arab ('ajam) juga tidak memiliki tanwin. Contoh: وَلِيمُ ، هِتْلَرُ ، لَنْدَنُ ، بَاكِسْتَانُ

   Nama sebagian besar para nabi adalah non Arab, dan oleh karena itu tidak memiliki tanwin. Contoh: آدَمُ ، إِبْرَاهِيمُ ، إِسْحَاقُ ، إِسْمَاعِيلُ ، يَعْقُوبُ

   Akan tetapi jika nama non Arab hanya memiliki tiga huruf dan maskulin, maka ia memiliki tanwin. Contoh: نُوحٌ ، لُوطٌ ، جُرْجٌ (George) خَالٌ ،

6. Kita telah belajar bahwa mudhaf adalah ma'rifah karena posisinya. Maka ketika mudhaf memiliki ajektif maka ajektif (kata sifat) tersebut harus berbentuk ma'rifah. Contoh:

   Rumah baru (sang) imam بَيْتُ الإِمَامِ الجَدِيدُ

   Disini, بَيْتُ adalah mudhaf, dan ini ma'rifah karena posisinya sebagai mudhaf. Hal yang sama juga berlaku terhadap mudhaf yang mudhaf ilaihnya adalah kata ganti milik. Contoh: بَيْتُهُ الجَدِيدُ "rumah barunya'.

   Perhatikan yang berikut:

   Rumah baru (sang) imam بَيْتُ الإِمَامِ الجَدِيدُ

   Rumah (sang) imam (yang) baru بَيْتُ الإِمَامِ الجَدِيدِ

7. أَيُّ 'apa/yang mana' Digunakan sebagai mudhaf. Contoh:

   Rumah yang mana ini? أَيُّ بَيْتٍ هَذَا

   Pelajar yang mana yang keluar? أَيُّ طَالِبٍ خَرَجَ ؟

   Ketika diikuti oleh kata depan maka dia berubah menjadi majrur. Contoh:

   Dari negeri mana asalmu? مِنْ أَيِّ بَلَدٍ أَنْتَ ؟

   Di kelas mana engkau duduk? فِي أَيِّ فَصْلٍ جَلَسْتَ ؟

   Juga dapat menduduki posisi manshub. Contoh:

   Bahasa apa yang engkau sukai? أَيَّ لُغَةٍ تُحِبُّ ؟

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

🖎 Latihan:

1. Jawablah pertanyaan berikut ini.
2. Baca dan tulislah.
3. Gunakanlah kata benda berikut dengan kata ganti milik sebagaimana yang ditunjukkan di dalam contoh.
4. Bacalah.
5. Bacalah kata benda berikut ini dengan tetap mengingat kaidah tiga huruf nama orang non Arab.

Selamat datang	أَهْلًا وَسَهْلًا وَمَرْحَبًا	Konstitusi (hukum)	اَلدُّسْتُورُ
Bayi (pr)	طِفْلَةٌ	Kiblat	اَلْقِبْلَةُ
Bandara	اَلْمَطَارُ	Pengadilan	اَلْمَحْكَمَةُ
Fakultas	اَلْكُلِّيَةُ	Cucu (lk), حَفَّدَةٌ (j)	حَفِيْدٌ
Fakultas kedokteran	كُلِّيَةُ الطِّبِّ	Kebun	اَلْحَدِيْقَةُ
Fakultas teknik	كُلِّيَةُ الْهَنْدَسَةِ	Tuhan	اَلرَّبُّ
Fakultas ekonomi<br/>(Perdagangan<br/>Fakultas Syariat	كُلِّيَةُ التِّجَارَةِ<br/>كُلِّيَةُ الشَّرِيْعَةِ	Hari sabtu<br/>Bulan	يَوْمُ السَّبْتِ<br/>اَلشَّهْرُ
Kristen, نَصَارَى (j)	نَصْرَانِيٌّ	Bulan Rajab	رَجَبٌ
Nabi	اَلنَّبِيُّ	Yunani	اَلْيُونَانُ
Agama	اَلدِّيْنُ	(j) dari أَخٌ	إِخْوَةٌ
Semoga Allah memberikan kesembuhan kepadanya (lk)

Dalam bagian ini kita mempelajari:

1. Jamak dari أَنْتِ 'anda/kamu/engkau' (pr) adalah أَنْتُنَّ.

   Siapa kalian, wahai saudariku?

   مَنْ أَنْتُنَّ يَا أَخَوَاتِي ؟

   Kami adalah anak (perempuan) imam

   نَحْنُ بَنَاتُ الْإِمَامِ

2. Bentuk jamak ـكِ 'milikmu' (pr) adalah كُنَّ. Contoh:

   Dimana rumah kalian nyonya?

   أَيْنَ بَيْتُكُنَّ يَا سَيِّدَاتُ ؟

   Rumah kami di dekat masjid

   بَيْتُنَا قَرِيبٌ مِنَ الْمَسْجِدِ ؟

3. Kita telah belajar bahwa ذَهَبْتِ 'anda (telah) pergi' (feminin tunggal). Bentuk

   jamaknya adalah ذَهَبْتُنَّ. Contoh:

   Kemana kalian pergi, saudari-saudariku?

   أَيْنَ ذَهَبْتُنَّ يَا أَخَوَاتِي ؟

   Kemana kalian pergi, saudara-saudaraku?

   أَيْنَ ذَهَبْتُمْ يَا إِخْوَانُ ؟

4. قَبْلَ berarti 'sebelum', بَعْدَ berarti 'setelah'. Keduanya merupakan mudhaf dan kata yang mengikutinya majrur ( kasrah ). Contoh:

   Setelah pelajaran

   بَعْدَ الدَّرْسِ

   Sebelum shalat

   قَبْلَ الصَّلَاةِ

5. خَرَجَ 'dia (telah) keluar'.

   أَخَرَجَ الْإِمَامُ مِنَ الْمَسْجِدِ ؟

   Apakah imam telah keluar dari masjid?

   ذَهَبْتُ إِلَى الْمَسْجِدِ قَبْلَ الْأَذَانِ ، وَ خَرَجْتُ بَعْدَ لِصَلَاةِ

   Saya telah pergi ke masjid sebelum adzan dan keluar setelah shalat.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

🖎 Latihan.

1. Jawablah pertanyaan berikut ini.
2. Gantilah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk feminin.
3. Gantilah kata ganti milik kalimat berikut ini ke dalam bentuk feminin.
4. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti yang sesuai ( أَنْتُنَّ ، أَنْتِ ، أَنْتُمْ ، أَنْتَ )
5. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti milik yang sesuai ( لَكُنَّ ، لَكِ ، لَكُمْ ، لَكَ )
6. Isilah bagian yang kosong dengan أَنَا atau نَحْنُ
7. Baca dan tulislah

🕮 Kosa Kata Baru:

Kairo الْقَاهِرَةُ Sekarang الْآنَ

Minggu الْأُسْبُوعُ Ujian الْإِخْتِبَارُ

pelajaran الدَّرْسُ

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut:

1. Dalam bahasa Arab, kata benda 'isim' diklasifikasikan menjadi dua, yaitu akal عَاقِلٌ (kata benda rasional) dan ghairu akal غَيْرُ عَاقِلٍ (kata benda irasional). Isim akal adalah isim yang merujuk pada manusia, malaikat, syaithan, dan mahluk yang tergolong dalam kategori ini. Sedangkan isim ghairu aklin adalah kata benda yang merujuk pada benda-benda, binatang, dan konsep.

   Dalam bentuk tunggal, tidak ada perbedaan antara kedua kelompok ini. Namun dalam bentuk jamak, ada sebuah perbedaan penting. Bentuk jamak isim akal diperlakukan sebagai jamak. Sedangkan bentuk jamak isim ghairu aklin diperlakukan sebagai feminin tunggal. Contoh:

   Kata benda rasional –isim akal- (عَاقِلٌ)

   Tunggal هَذَا طَالِبٌ جَدِيدٌ ، هُوَ صَغِيرٌ

   Jamak هَؤُلاَءِ طُلاَّبٌ جُدَدٌ ، هُمْ صِغَارٌ

   Kata benda irasional –isim ghairu akal- (غَيْرُ عَاقِلٍ)

   Tunggal هَذَا كِتَابٌ جَدِيدٌ ، هُوَ صَغِيرٌ

   Jamak هَذِهِ كُتُبٌ جَدِيدَةٌ ، هِيَ صَغِيرَةٌ

   Karena itu kata benda irasional dianggap sebagai feminin tunggal.

   Perhatikan: 1. Para pelajar telah keluar الطُّلاَّبُ خَرَجُوا

   2. Anjing-anjing telah keluar الكِلاَبُ خَرَجَتْ

   Ini adalah kaidah dasar. Ada pengecualian terhadap kaidah ini yang akan anda pelajari nanti.

2. Kita telah belajar beberapa pola isim jamak taksir. Berikut tamabahannya:

مَفَاعِلُ	مَسْجِدٌ	مَسَاجِدُ
(1a2â3i4-u)	masjid-u-n	masâjid-u

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Pola ini tanpa tawnin

دَفْتَرٌ<br/>daftar-u-n	دَفَاتِرُ<br/>dafâtir-u

🖎 Latihan:

1. Pelajarilah contoh-contoh berikut.
2. Gantilah subjek kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang terdapat dalam contoh.
3. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti penunjuk (dekat):

هَذَا ، هَذِهِ ، هَؤُلَاءِ

4. Isilah bagian yang kosong dengan kata ganti penunjuk (jauh):

ذَلِكَ ، تِلْكَ ، أُولَئِكَ

🕮 Kosa Kata Baru:

Sungai	النَّهْرُ	Hotel	الْفُنْدُقُ
Laut	الْبَحْرُ	pesawat	الطَّائِرَةُ

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Ini adalah lanjutan dari pelajaran 16. Di dalamnya tidak mengandung suatu bentuk yang baru.

Perhatikan bahwa bentuk jamak dari حِمَارٌ adalah حُمُرٌ dan juga حَمِيرٌ.

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
2. Gantilah subjek dalam kalimat berikut ke dalam bentuk jamak sebagaimana yang ditunjukkan dalam contoh.
3. Isilah bagian yang kosong dengan predikat yang sesuai.
4. Tulislah bentuk jamak dari kata-kata berikut.

Perusahaan	الشَّرِكَةُ	Direktur perusahaan	مُدِيرُ الشَّرِكَةِ
Murah	رَخِيصٌ	Jepang	يَابَانِيَّةٌ
Kemeja, قُمْصَانٌ (j)	قَمِيصٌ

Pada bagian ini, kita mempelajari yang berikut:

1. Bahasa Arab terbagi atas tunggal, jamak dan dual (ganda). Dual adalah dua, sedangkan lebih dari dua adalah jamak. Bentuk dual berakhiran "âni", contoh:

بَيْتَانِ bait-âni يَدَانِ yad-âni

بَيْتٌ bait-u-n يَدٌ yad-u-n

Bentuk dual – dalam bahasa Arab disebut mutsannah - dari هَذَا adalah هَذَانِ dan هَذِهِ adalah هَاتَانِ . Contoh:

هَذَانِ كِتَابَانِ هَاتَانِ سَيَّارَتَانِ

Bentuk dual dari هُوَ dan هِيَ adalah هُمَا . Contoh:

Siapa dua orang anak laki-laki ini? مَنْ هَذَانِ الْوَلَدَانِ ؟

Mereka berdua adalah murid baru هُمَا طَالِبَانِ جَدِيدَانِ

Kemana kedua saudara perempuan itu? أَيْنَ الْأُخْتَانِ ؟

Mereka berdua berada dalam ruangan هُمَا فِي الْغُرْفَةِ

Perhatikan bahwa ajektif yang mensifati benda dual juga berbentuk dual.

2. كَمْ 'berapa banyak'. Perhatikan bahwa kata yang mengikuti كَمْ berbentuk tunggal dan menempati posisi manshub. Contoh:

Berapa banyak buku? كَمْ كِتَابًا ؟

Berapa banyak mobil? كَمْ سَيَّارَةً ؟

Perhatikan bahwa kata benda yang bertanwin dalam posisi mansub memiliki alif )di akhir) yang tidak dilafalkan.

كِتَابٌ ــــ كِتَابٍ ــــ كِتَابًا

Namun kata benda yang berakhiran ة tidak memiliki alif. Contoh:

سَيَّارَةٌ – سَيَّارَةٍ – سَيَّارَةً

🖎 Latihan:

1. Jawablah pertanyaan berikut dengan menggunakan bentuk dual. Contoh:

كَمْ قَلَمًا عِنْدَكَ ؟

عِنْدِيَ قَلَمَانِ

Perhatikan bahwa bentuk dual dari أَخٌ adalah أَخَوَانِ bukan أَخَانِ .

2. Baca dan tulislah.
3. Isilah bagian yang kosong dengan kata-kata yang sesuai, dan beri harakat dengan akhiran yang benar.
4. Gantilah subjek dari kalimat berikut ke dalam bentuk dual.
5. Baca dan tulislah kata benda berikut dengan akhiran yang benar.
6. Tulislah bentuk dual dari kata-kata berikut.

🕮 <ins>Kosa Kata Baru</ins>:

Roda	الْعَجَلَةُ	Papan tulis	السَّبُّورَةُ
Festival	الْعِيدُ	Riyal	الرِّيَالُ
Tahun	السَّنَةُ	Desa	الْحَيُ
Jendela	النَّافِذَةُ	Rakaat; رَكَعَاتٌ (j)	الرَّكْعَةُ
Penggaris	الْمِسْطَرَةُ

Perhatikan bahwa huruf kedua "k" berharakat sukun pada bentuk tunggal, dan fatha pada bentuk jamak.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Pada bagian ini kita belajar angka-angka dari nomor 3 sampai 10 dengan isim mudzakar yang mengikutinya.

• Satu adalah وَاحِدٌ dan mengikuti kata benda sebagai ajektif.

  Satu buku كِتَابٌ وَاحِدٌ

• Angka 'dua' adalah إِثْنَانِ , juga mengikuti kata benda sebagai ajektif. Contoh:

  Dua buku كِتَابَانِ إِثْنَانِ

  Namun biasanya kata 'dua' إِثْنَانِ dihilangkan karena bentuk dual telah memadai

  untuk memberikan arti 'dua'. Tetapi penggunaan إِثْنَانِ adalah untuk penekanan.

• Angka 3 sampai 10: angka-angka ini berfungsi sebagai mudhaf. Contoh:

  Tiga buku ثَلَاثَةُ كُتُبٍ

  Empat rumah أَرْبَعَةُ بُيُوتٍ

  Lima pulpen خَمْسَةُ أَقْلَامٍ

  Enam orang laki-laki سِتَّةُ رِجَالٍ

  Kata benda yang ditunjukkan dengan jumlah disebut ma'dud ( مَعْدُودٌ )

  Perhatikan bahwa ma'dud berbentuk jamak dan majrur karena ia berfungsi sebagai mudhaf ilaihi. Kata yang menunjukkan angka dapat berbentuk marfu, majrur atau manshub.

  Contoh:

  Tiga orang pelajar keluar خَرَجَ ثَلَاثَةُ طُلَّابٍ

  Di dalam (ada) empat rumah فِي أَرْبَعَةِ بُيُوتٍ

  Saya melihat lima orang laki-laki رَأَيْتُ خَمْسَةَ رِجَالٍ

Perhatikan, dalam kalimat: كَمْ ثَمَنُ هَذَا ؟ "ini berapa harganya?" ada kata yang

dihilangkan. Kata yang dihilangkan adalah رِيَالًا atau kata lain yang menunjukkan mata uang.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

🖎 Latihan:

1. Baca dan tulisalah.
2. Baca dan tulislah kalimat berikut
3. Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan menggunakan angka yang terdapat dalam tanda kurung.
4. Hitunglah dari angka 3 sampai 10 dengan menggunakan kata-kata berikut sebagai ma'dud.

Semua	كُلُّ	Terima kasih	شُكْرًا
Mereka semua	كُلُّهُمْ	Hari أَيَّامٌ (j)	اَلْيَوْمُ
Kalian semua	كُلُّكُمْ	Harga	اَلثَّمَنُ
Kita semua	كُلُّنَا	Setengah	اَلنِّصْفُ
Negeri بِلَادٌ (j)	اَلْبَلَدُ	1/10 riyal	اَلْقِرْشُ
Berbeda	مُخْتَلِفٌ	قُرُوشٌ (j)
Bus	اَلحَافِلَةُ	(j) dari قَادِمٌ 'tua'	قُدَامَى
Dari mereka	مِنْهُمْ	Penumpang bus atau pesawat	اَلرَّاكِبُ
		رُكَّابٌ (j)
Eropa	أُورُبَّا	Pertanyaan	اَلسُّؤَالُ
Yugoslavia	يُوغُسْلَافِيَا	Saku	اَلْجَيْبُ

Pada bagian ini kita belajar adad (bilangan) 3 sampai 10 dengan ma'dud mu'annats. Kita telah mempelajari angka-angka ini dengan ma'dud mudzakar, contoh:

Tiga anak laki-laki ثَلَاثَةُ أَبْنَاءٍ

Sekarang, jika ma'dud-nya mu'annats maka ta' marbutho ة di akhir angka dihilangkan. Contoh:

Tiga anak<br/>perempuan	ثَلَاثُ بَنَاتٍ	Tiga anak<br/>laki-laki	ثَلَاثَةُ أَبْنَاءٍ
Empat saudara<br/>perempuan	أَرْبَعُ أَخَوَاتٍ	Empat anak<br/>laki-laki	أَرْبَعَةُ أَبْنَاءٍ
Lima ibu	خَمْسُ أُمَّهَاتٍ	Lima ayah	خَمْسَةُ آبَاءٍ
Enam wanita	سِتُّ نِسَاءٍ	Enam pria	سِتَّةُ رِجَالٍ
Tujuh pelajar<br/>wanita	سَبْعُ طَالِبَاتٍ	Tujuh pelajar<br/>pria	سَبْعَةُ طُلَّابٍ
Delapan kamar	ثَمَانِي غُرَفٍ	Delapan<br/>rumah	ثَمَانِيَةُ بُيُوتٍ

Perhatikan, ثَمَانِي berharakat sukun pada huruf terakhir

Sepuluh wanita	عَشْرُ نِسَاءٍ	Sepuluh pria	عَشَرَةُ رِجَالٍ

Perhatikan عَشَرَةُ berharakat fathah pada (ش) dan عَشْرُ berharakat sukun

Bentuk mu'annats dari وَاحِدٌ adalah وَاحِدَةٌ dan إِثْنَانِ adalah إِثْنَتَانِ.

Contoh: لِي أُخْتٌ وَاحِدَةٌ / لِي أُخْتَانِ إِثْنَتَانِ

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

🖎 Latihan:

1. Baca dan tulislah.
2. Baca dan tulislah.
3. Jawablah setiap pertanyaan berikut dengan menggunakan angka-angka yang terdapat di dalam kurung.
4. Tulislah angka-angka dalam kalimat berikut dengan menggunakan kata-kata.
5. Hitunglah dari 5 sampai 10 dengan menggunakan kata benda berikut sebagai ma'dud.

Indonesia	اِنْدُونِيسِيَا	(j) dari	كَلِمَةٌ 'kata'	كَلِمَاتٌ
(j) dari	غُرْفَةٌ 'kamar'	غُرَفٌ	Majalah	مَجَلَّةٌ
(j) dari	دَرْسٌ 'pelajaran'	دُرُوسٌ	Huruf	حَرْفٌ
(j) dari	عَمٌّ 'paman dari	أَعْمَامٌ	(j) Huruf	حُرُوفٌ
pihak ayah'

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Ini adalah bagian ujian, tidak ada pelajaran baru . Terdapat lima kosa kata baru, yaitu:

ذَاكَ	sama dengan	ذَلِكَ	اللَّوْنُ	warna, (j)	أَلْوَانٌ
وَاسِعٌ	luas, lapang		نُحِبُّ	kami mencintai
آسِيَا	Asia		نُحِبُّهُ	kami mencintainya

🖎 Latihan:

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
2. Sebutkanlah jika pernyataan berikut benar atau salah.
3. Tulislah nama-nama negara Asia, Afrika, dan Eropa yang disebutkan dalam pelajaran ini.

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Kita telah mempelajari beberapa kelompok kata benda dan kata sifat/ajektif yang tidak memiliki tanwin. Sebagaian besar kata benda dan ajektif memiliki tanwin. Tanwin dihilangkan dalam keadaan berikut:

a) Apabila kata benda atau ajektif memiliki –al. ال contoh: كِتَابٌ : الكِتَابُ

b) Apabila berfungsi sebagai mudâf, contoh: كِتَابٌ : كِتَابُ بِلَالٍ

c) Ketika didahului oleh huruf nidâ يَا , contoh: أُسْتَاذٌ : يَا أُسْتَاذُ

Namun ada beberapa kata benda dan ajektif tertentu yang tidak pernah memiliki tanwin. Dalam bahasa Arab disebut الْمَمْنُوعُ مِنَ الصَّرْفِ.

Dalam buku ini kita telah mempelajari kelompok kata benda dan kata sifat berikut yang merupakan الْمَمْنُوعُ مِنَ الصَّرْفِ.

1. Nama perempuan, contoh: آمِنَةُ ، زَيْنَبُ

2. Nama laki-laki berakhiran ta marbutho ة , contoh: حَمْزَةُ ، أُسَامَةُ

3. Nama laki-laki berakhiran '-ân', contoh: عُثْمَانُ ، رَمَضَانُ

4. Ajektif dengan pola فَعْلَانُ , contoh: كَسْلَانُ ، مَلْآنُ

5. Nama laki-laki dengan pola أَفْعَلُ contoh: أَحْمَدُ ، أَنْوَرُ

6. Ajektif dengan pola أَفْعَلُ , contoh: أَسْوَدُ ، أَحْمَرُ

7. Nama-nama non Arab, contoh: وَلِيمُ ، لَنْدَنُ ، بَاكِسْتَانُ

8. Pola isim jamak taksir berikut:

a) أَفْعِلَاءُ Contoh: أَصْدِقَاءُ ، أَغْنِيَاءُ ، أَقْوِيَاءُ

b) فُعَلَاءُ Contoh: فُقَرَاءُ ، زُمَلَاءُ ، وُزَرَاءُ

c) مَفَاعِلُ Contoh: مَسَاجِدُ ، فَنَادِقُ ، مَكَاتِبُ

d) مَفَاعِيلُ Contoh: مَنَادِيلُ ، مَفَاتِيحُ ، فَنَاجِينُ

Panduan Durusul Lughah al-Arabiyyah – 1

Perhatikan, أَطِبَّاءُ pada asalnya adalah أَطِبْبَاءُ dengan pola أَفْعِلَاءُ, tetapi karena asimilasi dari dua ba, maka bentuknya menjadi sedikit berubah.

🖎 Latihan:

1. Baca dan tulislah kata-kata berikut dengan tetap mengingat kaidah mengenai الْمَمْنُوعُ مِنَ الصَّرْفِ

Merah	أَحْمَرُ	Baghdad	بَغْدَادُ
Biru	أَزْرَقُ	Jeddah	جِدَّةُ
Hijau	أَخْضَرُ	Cangkir teh; فَنَاجِينُ (j)	فِنْجَانٌ
Hitam	أَسْوَدُ	Menit; دَقَائِقُ (j)	دَقِيقَةٌ
Kuning	أَصْفَرُ	(j) dari مِفْتَاحٌ kunci	مَفَاتِيحُ
Putih	أَبْيَضُ	(j) dari مِنْدِيلٌ sapu tangan	مَنَادِيلُ
Dia (lk) berkata	قَالَ	Dia (pr) berkata	قَالَتْ

Kita telah belajar sebelumnya, bahwa isim berada dalam posisi majrur apabila:

a) Diawali oleh kata depan. Contoh:

البَيْتُ : فِي البَيْتِ	بِلَالٌ : مِنْ بِلَالٍ

b) Berfungsi sebagai mudhah ilaihi, contoh:

المُدَرِّسُ : كِتَابُ المُدَرِّسِ	بِلَالٌ : بَيْتُ بِلَالٍ

Perhatikanlah, bahwa المَمْنُوعُ مِنَ الصَّرْفِ "kata-kata yang tidak memiliki tanwin" dalam keadaan ini berharakat fathah dan bukan kasrah, yakni tidak mengambil akhiran yang biasa terdapat pada kata yang berstatus majrur '-i', namun pada kata-kata tersebut berakhiran '-a', contoh:

بِلَالٌ :	مِنْ بِلَالٍ	كِتَابُ بِلَالٍ
أَحْمَدُ :	مِنْ أَحْمَدَ	كِتَابُ أَحْمَدَ
إِبْرَاهِيمُ :	مِنْ إِبْرَاهِيمَ	كِتَابُ إِبْرَاهِيمَ

1. Pelajarilah yang berikut ini.

2. Baca dan tulislah yang berikut ini dengan tetap mengingat kaidah المَمْنُوعُ مِنَ الصَّرْفِ

3. Baca dan tulislah yang berikut dengan akhiran yang tepat.

4. Hitunglah dari 3 sampai 10 dengan kata benda berikut sebagai ma'dud. Perhatikan bahwa kata benda tersebut adalah kata yang tidak bertanwin. Oleh sebab itu harakatnya fathah dan bukan kasrah.

Contoh: jamak dari مَسْجِدٌ adalah مَسَاجِدُ

Tiga masjid	ثَلَاثَةُ مَسَاجِدَ
Empat hotel	أَرْبَعَةُ فَنَادِقَ
Lima teman kelas	خَمْسَةُ زُمَلَاءَ

<ins>🕮 Kosa Kata Baru</ins>:

Istambul	اِصْطَنْبُولُ	Kota Thaif	الطَّائِفُ
washington	وَاشِنْطَنُ