Lam qamariyah, lam syamsiyah, qalqalah, ra', dan lafzul jalalah.
Di tahap ini santri mulai belajar tanda-tanda yang sangat sering muncul di mushaf: lam ta'rif pada alif-lam, pantulan huruf qalqalah, serta kapan bunyi ra' dan lafzul jalalah dibaca tebal atau tipis.
Fokus Bab
Lam qamariyah, lam syamsiyah, qalqalah, ra', dan lafzul jalalah.
Posisi
Bab 5
Kitab
Ilmu Tajwid Lengkap
Diperbarui
21 April 2026
Mode Baca
Mode Santri
Di tahap ini santri mulai belajar tanda-tanda yang sangat sering muncul di mushaf: lam ta'rif pada alif-lam, pantulan huruf qalqalah, serta kapan bunyi ra' dan lafzul jalalah dibaca tebal atau tipis.
Bab Ini Tentang
Lam qamariyah, lam syamsiyah, qalqalah, ra', dan lafzul jalalah.
Cara Belajar
Baca pelan, pahami 2-3 inti dulu, lihat contoh, lalu kerjakan latihan sederhana.
Yang Harus Diingat
Inti 1
Lam qamariyah dibaca jelas, sedangkan lam syamsiyah melebur ke huruf sesudahnya.
Inti 2
Qalqalah menuntut pantulan yang jelas pada huruf tertentu ketika sukun.
Inti 3
Tafkhim dan tarqiq pada ra' serta lafzul jalalah membentuk warna bunyi yang khas dalam tilawah.
Kata Kunci
Contoh Bacaan
الْقَمَرُ
al-qamaru
contoh lam qamariyah
الشَّمْسُ
asy-syamsu
contoh lam syamsiyah yang melebur
Latihan Ringan
Latihan 1
Pisahkan 10 kata menjadi kelompok qamariyah dan syamsiyah.
Latihan 2
Latih bunyi qalqalah pada huruf qaf, tha, ba, jim, dan dal.
Catatan Guru
Untuk TPQ, cukup tuntaskan satu bab sekali duduk. Jangan pindah ke bab berikutnya sebelum anak paham inti dan berani membaca contoh.
Urutan Bab
Fokus tetap pada kitab yang sama, tidak menampilkan kitab lain.
Bab 1
Modul 1: Pelajaran Pendahuluan dan Bunyi Huruf
Bagian awal ini merapikan pondasi. Santri tidak langsung dibebani istilah cabang, tetapi diajak paham dulu apa itu tajwid, mengapa bacaan harus dijaga, serta bagaimana huruf dan harakat membentuk bunyi yang benar.
Bab 2
Modul 2: Nun Sukun dan Tanwin I
PDF sumber menempatkan bab nun sukun dan tanwin sebagai pembuka inti tajwid. Di modul ini santri mulai belajar melihat pertemuan huruf dan memahami kapan bunyi nun harus dibaca jelas, dan kapan harus dimasukkan dengan dengung.
Bab 3
Modul 3: Nun Sukun dan Tanwin II
Setelah mengenal dua hukum awal, santri dibawa ke cabang yang lebih sering menimbulkan kesalahan: idgham tanpa dengung, perubahan bunyi menjadi mim pada iqlab, dan pembacaan samar pada ikhfa.
Bab 4
Modul 4: Mim Sukun, Ghunnah, dan Macam Idgham
Bab ini memperluas perhatian santri dari nun ke mim. Guru dapat memakai modul ini untuk menunjukkan bahwa pola pertemuan huruf tidak hanya terjadi pada nun, tetapi juga pada mim sukun dan huruf-huruf yang makhrajnya berdekatan.
Bab 5
Modul 5: Lam Ta'rif, Qalqalah, dan Huruf Tebal-Tipis
Di tahap ini santri mulai belajar tanda-tanda yang sangat sering muncul di mushaf: lam ta'rif pada alif-lam, pantulan huruf qalqalah, serta kapan bunyi ra' dan lafzul jalalah dibaca tebal atau tipis.
Bab 6
Modul 6: Bab Mad dan Adab Berhenti
Bab mad adalah penutup besar dalam PDF sumber. Di halaman edukasi ini, mad diringkas menjadi jalur yang lebih mudah: panjang dua harakat, mad wajib, mad jaiz, mad aridh lissukun, lalu ditutup dengan latihan berhenti yang tidak memutus makna secara sembarangan.
Bab Sebelumnya
Modul 4: Mim Sukun, Ghunnah, dan Macam Idgham
Bab ini memperluas perhatian santri dari nun ke mim. Guru dapat memakai modul ini untuk menunjukkan bahwa pola pertemuan huruf tidak hanya terjadi pada nun, tetapi juga pada mim sukun dan huruf-huruf yang makhrajnya berdekatan.
Bab Berikutnya
Modul 6: Bab Mad dan Adab Berhenti
Bab mad adalah penutup besar dalam PDF sumber. Di halaman edukasi ini, mad diringkas menjadi jalur yang lebih mudah: panjang dua harakat, mad wajib, mad jaiz, mad aridh lissukun, lalu ditutup dengan latihan berhenti yang tidak memutus makna secara sembarangan.
.png)
