Wirid harian dan pembiasaan ibadah yang menyelimuti seluruh waktu.
Kitab ini tidak membatasi adab pada momen belajar. Siang, malam, Jumat, puasa, dan waktu tidur semuanya dijahit menjadi satu ritme ibadah yang membentuk kedisiplinan ruhani.
Fokus Bab
Wirid harian dan pembiasaan ibadah yang menyelimuti seluruh waktu.
Posisi
Bab 5
Kitab
Terjemah Bidayatul Hidayah
Diperbarui
21 April 2026
Mode Baca
Mode Santri
Kitab ini tidak membatasi adab pada momen belajar. Siang, malam, Jumat, puasa, dan waktu tidur semuanya dijahit menjadi satu ritme ibadah yang membentuk kedisiplinan ruhani.
Bab Ini Tentang
Wirid harian dan pembiasaan ibadah yang menyelimuti seluruh waktu.
Cara Belajar
Baca pelan, pahami 2-3 inti dulu, lihat contoh, lalu kerjakan latihan sederhana.
Yang Harus Diingat
Inti 1
Dzikir pagi dan petang menjaga hati dari kelalaian.
Inti 2
Hari Jumat dan puasa memiliki adab khusus yang memperkaya kehidupan ibadah seorang muslim.
Inti 3
Menjelang tidur adalah waktu muhasabah, bukan sekadar menutup hari.
Kata Kunci
Contoh Bacaan
أَذْكَارُ الصَّبَاحِ
adzkarus shabah
dzikir-dzikir pagi
أَذْكَارُ النَّوْمِ
adzkarun nawm
dzikir-dzikir sebelum tidur
Latihan Ringan
Latihan 1
Pilih tiga dzikir harian yang realistis untuk dijaga setiap hari.
Latihan 2
Buat jadwal singkat: pagi, siang, sore, malam.
Catatan Guru
Untuk TPQ, cukup tuntaskan satu bab sekali duduk. Jangan pindah ke bab berikutnya sebelum anak paham inti dan berani membaca contoh.
Urutan Bab
Fokus tetap pada kitab yang sama, tidak menampilkan kitab lain.
Bab 1
Modul 1: Niat Mencari Ilmu dan Peta Hidayah
PDF sumber membuka kitab dengan nasihat yang sangat kuat: ilmu tidak boleh dicari untuk pujian dan kebanggaan. Modul ini sengaja dijadikan pintu masuk agar seluruh pelajaran sesudahnya berdiri di atas niat yang lurus.
Bab 2
Modul 2: Bangun Tidur, Kamar Kecil, dan Adab Awal Hari
Bab perintah Allah dalam kitab ini dimulai dari hal yang sangat kecil tetapi sering diabaikan. Justru di situlah letak kekuatan kitab: hidayah dibangun dari kebiasaan harian yang disiplin sejak membuka mata.
Bab 3
Modul 3: Wudhu, Mandi, Tayammum, dan Kebersihan Lahir
Pada bagian ini, kitab mengajarkan bahwa ibadah lahir menuntut kesiapan lahir juga. Wudhu, mandi, dan tayammum tidak hanya dibahas secara hukum, tetapi juga dengan rasa adab dan kehadiran hati.
Bab 4
Modul 4: Pergi ke Masjid dan Adab Melaksanakan Shalat
Bidayatul Hidayah menuntun santri sampai ke detil-detail suasana ibadah. Masjid, saf, shalat, dan cara berdiri di hadapan Allah dijelaskan sebagai latihan merendahkan hati, bukan sekadar bergerak secara fisik.
Bab 5
Modul 5: Amalan Siang-Malam, Jumat, Puasa, dan Menjelang Tidur
Kitab ini tidak membatasi adab pada momen belajar. Siang, malam, Jumat, puasa, dan waktu tidur semuanya dijahit menjadi satu ritme ibadah yang membentuk kedisiplinan ruhani.
Bab 6
Modul 6: Menjaga Mata, Telinga, dan Lisan
Di bab menjauhi larangan, kitab menaruh perhatian besar pada pintu-pintu dosa yang paling dekat: mata, telinga, dan lisan. Ini sangat relevan untuk pendidikan anak karena ketiganya aktif setiap hari dan mudah sekali lepas dari kontrol.
Bab 7
Modul 7: Menjaga Perut, Farj, Tangan, Kaki, dan Penyakit Hati
Bagian ini menghubungkan anggota badan dengan penyakit batin. Kitab menunjukkan bahwa kerakusan perut, langkah ke tempat dosa, dan kesombongan hati sering berjalan beriringan; karena itu keduanya harus dirawat sekaligus.
Bab 8
Modul 8: Adab dengan Allah, Guru, Murid, Orang Tua, dan Sesama
Kitab ditutup dengan adab pergaulan karena ilmu yang benar harus tampak dalam cara berinteraksi. Di sini santri belajar bahwa hormat kepada Allah harus memancar menjadi hormat kepada guru, orang tua, teman, dan masyarakat.
Bab Sebelumnya
Modul 4: Pergi ke Masjid dan Adab Melaksanakan Shalat
Bidayatul Hidayah menuntun santri sampai ke detil-detail suasana ibadah. Masjid, saf, shalat, dan cara berdiri di hadapan Allah dijelaskan sebagai latihan merendahkan hati, bukan sekadar bergerak secara fisik.
Bab Berikutnya
Modul 6: Menjaga Mata, Telinga, dan Lisan
Di bab menjauhi larangan, kitab menaruh perhatian besar pada pintu-pintu dosa yang paling dekat: mata, telinga, dan lisan. Ini sangat relevan untuk pendidikan anak karena ketiganya aktif setiap hari dan mudah sekali lepas dari kontrol.
.png)
